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　　我們認(rèn)為教育的過(guò)程要分為三步走：

　　第一步：正觀念。觀念的改變，就是方向的修正。這一點(diǎn)是最容易做到的?？匆槐緯?，聽(tīng)一場(chǎng)講座，乃至與別人的一番談話都可能誘發(fā)一個(gè)人改變觀念。

　　第二步：講方法?？茖W(xué)的方法是效率的保證。觀念改變之后，如果沒(méi)有科學(xué)有效的方法，事情往往是事倍功半，最后磨滅了熱情，喪失了斗志，結(jié)果只能是無(wú)功而返。

　　第三步：養(yǎng)習(xí)慣。這里的習(xí)慣包括思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。只有思維和行為改變之后，“影響”才會(huì)產(chǎn)生。

　　教育，由“教”和“育”兩部分組成。“教”就是“傳達(dá)觀念，傳授方法”；“育”就是“訓(xùn)練思維，落實(shí)行動(dòng)”。有“教”無(wú)“育”的教育叫“說(shuō)空話”；無(wú)“教”有“育”的教育叫“沒(méi)腦子”，都不能稱之為真正的教育。

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